11月23日下午，中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部召开理论学习中心组扩大会议，专题学习研讨党的十九届六中全会精神。科社部主任、党总支书记曹普主持会议，科社部全体党员参加会议，校机关党委宣传处处长李跃华同志到会指导。冯书泉、康晓强、梁波、李拓、徐浩然、刘晨光、向春玲、武晓超、冉昊、刘学军等同志先后谈了学习体会，与会者参与互动交流。大家从《决议》的精神实质、重大意义、三个历史决议的内在关系、党百年奋斗经验的内在逻辑等方面，畅谈交流学习体会。大家一致认为，党的十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重要会议，体现了我们党重视和善于总结历史经验、把握历史规律的高度政治自觉，体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。
大家在讨论中认为，对习近平新时代中国特色社会主义思想的概括和阐述，是《决议》最突出的亮点和贡献之一。我们应当及时对照全会的最新要求，深化对新时代党的创新理论的理解和掌握。有同志认为，《决议》是一部贯通历史、现在、未来，具有重大历史意义和现实指导意义的文献，其中"三个怎样"、"十个明确"是对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵的新概括。有的同志谈到，全会对习近平新时代中国特色社会主义思想作出新的概括和阐述，科学阐明了其理论内涵和重大意义，标明了它在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要地位。有的同志着重谈了"两个确立"对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义的理解有的同志从坚持党的领导是历史的选择人民的选择、是中国特色社会主义最本质特征、是实现中华民族伟大复兴的根本保障来说明为什么要坚持党的领导，从领导核心地位、人民至上原则、改善党的领导来说明新时代怎样坚持党的领导等。
讨论中大家认为，《决议》全面、深刻、系统阐述了党对中国人民、对中华民族、对马克思主义、对人类进步事业、对马克思主义政党建设所作的历史性贡献，深刻揭示了党百年奋斗的重大意义。有同志认为，党的百年历史不仅是一部不懈奋斗史和理论创新史，也是一部制度建设史。中国特色社会主义开创了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态，它将集中体现为一种新型先进的制度文明，这要求我们在第二个百年新的赶考之路上，要继续不断完善和发展中国特色社会主义制度，使我国制度优势更好更充分地发挥出来，为建设现代化强国提供更加完善、更加强大的制度保证。
大家在讨论中认为，党百年历程的三个历史决议，既有不同的时代背景，又内在贯通。有的同志分析了三个历史决议各自产生的历史背景，认为站在新的历史起点上，回顾过去、展望未来，对党的百年奋斗历程特别是改革开放40多年的奋斗历程进行全面系统的总结意义十分重大。有的同志认为，三个历史决议虽然是党在不同历史时期所作的决议，但三个历史决议都准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，是我们正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物的基本依据三个历史决议分别在党的历史的不同时期作出，都起到了统一思想、凝聚人心的重要作用。
讨论中大家认为，《决议》精辟概括的十条历史经验，是经过长期实践积累的宝贵经验，是我们党的宝贵精神财富，必须倍加珍惜、长期坚持，并不断丰富和发展。有的同志认为，十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体，深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，深刻揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，深刻揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，深刻揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径，具有重大的历史意义和现实指导意义，闪耀着马克思主义真理的光芒，体现了唯物辩证法的精神。
曹普对大家的发言作了点评，并谈了学习体会。他说，党的十九届六中全会是在中国共产党成立100周年、党团结带领全国各族人民开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重大时刻召开的一次承前启后、继往开来、具有里程碑意义的重要会议。全会全面回顾党百年奋斗的历史进程、科学概括党百年奋斗的重大成就、高度评价党百年奋斗的历史意义、系统总结党百年奋斗的历史经验，深刻揭示了"中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好"的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，以百年历史纵深、宏大时空视野回答了中国共产党"过去为什么能够成功、未来怎样才能继续成功"这个广受国内外、党内外关注的重大问题，是在新的历史起点上指引我们党继续不懈奋斗的政治宣言、行动纲领。他说，重视总结历史经验、善于总结历史经验，是我们党的优良传统。总结历史经验，不是为总结而总结，根本目的是以史为鉴，开创未来，从历史经验中汲取继续前进的智慧和力量。他认为，全会通过的《决议》达到了这个根本目的，统一了全党思想，增强了赢得更大胜利和荣光的信心，这个信心，来自四个"伟大成就"，来自"两个确立"，来自习近平新时代中国特色社会主义思想的科学引领，来自已有的成功经验等。他要求科社部全体同志要进一步深入学习领会全会精神，并把全会精神贯彻落实到科社部教学、科研、党务等各项工作中去。
