心理学怎么考？

1. 考核目的

加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。

2.考核手段

形成性考核采用纸质形成性考核册。

3.考核形式

形成性考核为4次计分阶段测验和1次学习态度综合评价。

4.形成性考核各形式所占比重及计分方法

本课程《形考册》是根据教学进度的顺序和本课程的内容编排的。内容涉及全书12章的内容，根据这12章的内容，设计4次阶段测验和1次学习态度综合评价。学生通过完成4次阶段测验，既可以巩固与检验自己的学习成效；也可以培养自己运用所学的理论知识，分析和解决实际问题的能力。每次阶段测验满分100分，折合为形成性考核成绩6分，4次测验满分400分，折合为形成性考核成绩24分。学习态度综合评价包括上课出勤率、完成形成性考核阶段测验以及参与网上活动等等情况综合评价，折合为形成性考核成绩6分。

5.考核要求

形成性考核任务与要求

1. 考试目的

终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。

2. 命题原则

第一，严格按照课程考核说明的内容进行命题，考试命题涉及教材全部12章的内容，既全面、又突出重点。

第二， 每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的90% 以上的章节。

第三，试题难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易约占20%，适中约占60%，较难约占20%。

3. 考试手段

终结性考试采用纸质考试。

4.考试方式

终结性考试采用闭卷方式。

5. 考试时限

终结性考试时间长度是90分钟。

6. 特殊说明

终结性考试不允许携带任何资料与工具。