教育学怎么学？

第一阶段：熟悉教育学网络课程的内容结构（学习环境）。

（1）点击进入本《课程导学》，了解本网络课程学什么、如何学以及如何考。

（2）点击本网络课程各章，快速浏览各章的内容知识结构，了解该章的大致学习量以及学习活动方式。为制定自己的学习规划做准备。

建议大家在学习任何内容前，都要先掌握该内容的整体框架结构。这就犹如打仗，要先观察地形一样，要知道哪部分是我们要攻克的堡垒，即我们要掌握的核心重点。同时，通过掌握整体结构，还能帮我们了解各部分内容的内在逻辑关系。

归类是人们经常用到的一种学习方法，可以让我们从整体把握知识。建议大家在学完一章内容后，用思维导图来归纳一下本章内容，从而在头脑中建立一个完整的知识结构图。

教育学各章内容的形式框架结构

第二阶段：进入各章节，开始具体内容的学习。

（1） 点击“本章导学”中的“学前了解”，可以看到：

“学前了解”包含三方面的内容：学前听我说、学习目标和学习建议。请大家将目标牢记在心，在学习过程中不断回顾，随时检查自己是否达到了学习目标的要求。“学习建议”告诉了本章内容的学习路径、学习方法，以及学习的重点，并推荐了拓展学习材料，望大家按图索骥进行学习。

（2）各节内容的学习，包括该节的视频教学，以及该节内容的文本。在阅读文本时，要抓住每一段话的核心句。

（3）“本章自测”部分，请大家在学完本章内容后，自行练习。自测题全部为客观题，主要题型包括：选择题（单选题、多选题）、判断题、配对题等。

（4）“论坛”部分，各章根据本章内容以及拓展中的学习材料，设置了一些问题并在论坛中提出，鼓励大家在论坛中发表意见、讨论问题，以此加深对所学内容的理解与认识。大家在论坛讨论的情况，将作为平时的学习行为表现，被计入形考成绩。

（5）“拓展学习”部分，这部分内容对教育学课程的学习很有价值，是我们为本课程精选的学习内容。建议同学在学有余力的情况下，尽可能地学习这部分内容，以拓展自己的教育视野。

第三阶段：做“形考作业”，获得形考分数。

本课程按照每一章的学习量，将11章的内容分成了四个学习段，并布置了四次形考作业。大家在相关章节学完之后，即可按步骤完成相关作业并取得形考成绩，同时建议大家注重平时学习的行为表现，多发帖，多讨论。

第四阶段：进入“期末复习”的备考阶段。

在这里，我们为大家提供了一套往年已经考过的真题试卷，从中，大家可以了解实际考试的题型、题量、难易度以及评分标准等。让大家对期末考试不再陌生，做到心中有底。

由于开放大学采取的是同学们自学为主的自主学习方式，因此，对大家的自律性以及时间管理能力提出了非常高的要求。

一学期按照18周计算，教育学课程11章教学内容，大概每周需要学完一章的内容。最后留出一些机动的时间，以应付特殊情况及用于期末总复习。另外，请大家注意形考作业提交的时间节点。凡事预则立，请大家一定做好时间规划，安排好自己的学习。

祝大家学习愉快！

加油！